本文摘要：在作好疫情防控工作的同时，为更进一步实施线上教学成果，确保学生放假不时学取得成效，内乡县夏馆初中通过线上家长会、主题班会、线下探访等多种方式助力线上教学。 提早部署，精心组织。 线上教学早已积极开展月余，学生自学状态转入一个高原期，针对这一现象，学校精心组织了线上家长会，从当前的疫情防控形势、学生自学状况、学生心理纾缓、家校共育等方面，大力动员学生家长参予到放假不时学工作中，家校联手，贯彻确保学生线上学习效果。 以人为本，提高效率。

在作好疫情防控工作的同时，为更进一步实施线上教学成果，确保学生放假不时学取得成效，内乡县夏馆初中通过线上家长会、主题班会、线下探访等多种方式助力线上教学。　　提早部署，精心组织。

线上教学早已积极开展月余，学生自学状态转入一个高原期，针对这一现象，学校精心组织了线上家长会，从当前的疫情防控形势、学生自学状况、学生心理纾缓、家校共育等方面，大力动员学生家长参予到放假不时学工作中，家校联手，贯彻确保学生线上学习效果。　　以人为本，提高效率。学校大力秉持放假不时学政策，及时第一时间学生自学情况，利用钉钉搜集学生和家长意见，大大调整和优化课程决定；学校教务处遥相呼应线上教学实际，大力统合各类自学资源，的组织教师精心备课，优化课堂结构，提升课堂效率。

　　具体目标，及时对系统。学校拒绝各班利用好每周的班会时间，及时总结对系统学生每周自学状况，对认真听讲、认真完成作业的学生授予电子奖章，唤起学生的自学兴趣；同时，利用班会定期对学生展开心理纾缓，确保学生心理健康。　　线下探访，有效地交流。

针对部分学生自学效率较低的情况，学校的组织教师及时探访，了解学生家庭，理解学生居家自学情况，在希望学生努力学习的同时，与家长交流科学的教育方法，保证线上教学坚实有效地。

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