本文摘要：国学经典文化是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗美好的明珠。国学经典作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与六根。近一年来，淅川县毛堂乡牧元小学：让学生在背诵国学经典中增生心灵提高思想 每天早上学生到学校后的第一件事就是背诵国学经典美文，经过一年来的不懈背诵，学生们把《弟子规》《道德经》《大学》《中庸》《论语》中的大部分内容今天活动的主要内容早已熟记于心。

国学经典文化是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗美好的明珠。国学经典作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族的魂与六根。近一年来，淅川县毛堂乡牧元小学：让学生在背诵国学经典中增生心灵提高思想　　每天早上学生到学校后的第一件事就是背诵国学经典美文，经过一年来的不懈背诵，学生们把《弟子规》《道德经》《大学》《中庸》《论语》中的大部分内容今天活动的主要内容早已熟记于心。

　　无论孔子、老子、孟子等圣贤都是证悟的人，他们胸怀天下，心系众生，他们的格局可以说道是纵贯四方，纵通古今，与天地合一，与日月齐光。学生都已理解其中之含义，琅琅的读书声响遍各班。　　人类精神文明的成果，就是通过经典的读者代代相传的。

惟有用前辈人所建构的最幸福的精神食粮来孕育我们这一代，才能确保沦为更加美德，谈美德，具备幸福心灵的人。　　淅川县毛堂乡牧元小学的学生们虽然对于深奥的国学还不需要深层次的解读，但是基础的诵读和里边名句的意义还是需要熟练掌握的，学生们的热衷国学的兴趣仍然在提高，学校坚决这样做到的目的就是期望学生们爱上国学，爱上经典美文，从小就做到一个国学经典美文的传承者，为构建中国梦而不忘初心，奋发图强。

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