本文摘要：寒假天虽寒，学生心却变暖。年终岁尾，各校已休假，可是杨集一中的教育教学工作仍并未完结。 1月20日，在金校长的领导下，九年级全体教师集中于在会议室，商量家访一事。 吴校长把全校九年级学生按照地理位置兵分四路展开家访，各班主任及任课教师带着成绩单和联系电话一一走村串户，登门家访学生。每闻一个学生，都把假期布置的作业全部检查一遍，该测验的测验，改为讲题的讲题，该希望的就希望。体育老师当场测验，送给学生在家门口划出上张承田径的测试标准线。

寒假天虽寒，学生心却变暖。年终岁尾，各校已休假，可是杨集一中的教育教学工作仍并未完结。　　1月20日，在金校长的领导下，九年级全体教师集中于在会议室，商量家访一事。

吴校长把全校九年级学生按照地理位置兵分四路展开家访，各班主任及任课教师带着成绩单和联系电话一一走村串户，登门家访学生。每闻一个学生，都把假期布置的作业全部检查一遍，该测验的测验，改为讲题的讲题，该希望的就希望。体育老师当场测验，送给学生在家门口划出上张承田径的测试标准线。

金校长特地托付学生家长：孩子文化课作业如期已完成的同时，要给生活上多补贴，牛奶、鸡蛋每天补足，减少体力，让体育成绩也实时提升。学生听得后心里暖暖的，都向校长、老师表示感谢并确保认真完成作业。

各路队仍然家访到下午三点才不吃中午饭。　　本次家访，是应县教体局的指导方针，既是给学生自学上的一个动力反对，也是对学生假期自学情况的检查，堪称家校交流的最佳捷径。家长们感激的同时，更加对杨集一中领导、教师们稳健工作的态度，给与了高度评价。

　　杨集一中人有这种稳健严肃的工作态度，坚信2020年的教学质量认同不会连上一层楼。

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