本文摘要：汉字是我们祖先建构的最杰出的文明成果之一，是我们每个炎黄子孙必用的书写符号。写出好汉字是热爱祖国杰出传统，热爱祖国的明确反映。字如其人，写出一手好字，也是个人素质低的展现出，不会受到别人的敬重。 在升学低收入中，其起到也不能小视。随着中、高招试卷方式的改革，书写质量的优劣，必要要求着一个学生的命运。为此灌涨中心小学为学生的未来奠基，为学生的命运坚信。 不想学生输在书写上，高度重视学生书写素养的提升。坚持不懈捉书写，效果显著。 一、养练规范。 让学生掌控规范书写三个一。

汉字是我们祖先建构的最杰出的文明成果之一，是我们每个炎黄子孙必用的书写符号。写出好汉字是热爱祖国杰出传统，热爱祖国的明确反映。字如其人，写出一手好字，也是个人素质低的展现出，不会受到别人的敬重。

在升学低收入中，其起到也不能小视。随着中、高招试卷方式的改革，书写质量的优劣，必要要求着一个学生的命运。为此灌涨中心小学为学生的未来奠基，为学生的命运坚信。

不想学生输在书写上，高度重视学生书写素养的提升。坚持不懈捉书写，效果显著。　　一、养练规范。

让学生掌控规范书写三个一。规范书写三个一即：眼离书本一尺近，胸口离桌一拳近，握笔处离钝一寸近。

学校的组织熟悉书写技法的老师入班对学生展开三个一指导。让学生诵读三个一内容，掌控规范要点，在书写中一定要严苛按三个一拒绝去做到。

　　二、教教以技法。开办写字课，每周开办一节写字课，语文老师上课，指导写字技法，对提高学生书写质量充分发挥最重要起到。　　三、强化训练。学校实施学生学养文化底蕴六个一内容，其中就有一天写出一页规范字。

学校规定，写出一页规范字作为学生每天无以做作业，也作为语文老师无以改为作业。拒绝老师严肃测验。该作业也是学校常规工作检查中无以警内容。

另外，各科作业的测验，拒绝老师不仅要对正确率展开评价，还要对书写质量展开评价。学校开办有书法社团，训练毛笔和硬笔书法。坚决训练，以做到代练，以练促做到，效果较佳。

　　四、强化督导。学校把写字规范划入养成教育之中，由学校行为习惯督导组负责管理督导。

督导组对坐姿展开照片视频。对书写规范三个一展开检查。不合格者每项扣住0.5分，划入班级分析视学系统中。同时，视频资料还要发布在学校工作群里，报以警戒。

　　五、奖励杰出。常常举行书法比赛、作业展评、杰出试卷展评，对优秀者展开奖励。每次考试都设置书面分以奖优罚劣。

　　功在平时，利在千秋。为了不想学生输在写字上，学校用心多多，措施多多，效果多多。使绝大多数同学都能按拒绝规范书写，书写质量逐步提高，不少学生在各级书法比赛中得奖。学校的作法受到学生、家长和领导的称赞和认同。

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