本文摘要：辕门外三声炮响震如雷天波府走进我保国臣，11月7日，预示着字正腔圆的戏曲唱腔，2.1班的学生们正在演唱戏曲，大家零距离地体验河南戏曲文化，感觉戏曲的独有魅力。 戏曲当中都有哪些角色或行当？刘影惠老师把戏曲中的唱念做到打和手眼身法步娓娓道来。 学生们通过解说、角色和行当体验等对话形式，深深领悟到了传统文化的博大精深。没想到戏曲这么有意思，肢体还能传达情感，好讨厌啊！。

辕门外三声炮响震如雷天波府走进我保国臣，11月7日，预示着字正腔圆的戏曲唱腔，2.1班的学生们正在演唱戏曲，大家零距离地体验河南戏曲文化，感觉戏曲的独有魅力。　　戏曲当中都有哪些角色或行当？刘影惠老师把戏曲中的唱念做到打和手眼身法步娓娓道来。

学生们通过解说、角色和行当体验等对话形式，深深领悟到了传统文化的博大精深。没想到戏曲这么有意思，肢体还能传达情感，好讨厌啊！。课堂上，孩子们还拿起五颜六色的画笔，涂出心目中的戏曲人物，青衣、花旦、王宝钏、水母、花木兰等栩栩如生的戏曲人物应运而生。　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击乃生灵光，戏曲走出音乐课堂，孩子们通过演唱戏曲、戏戏曲、画戏曲，领会到了中华杰出传统文化的魅力。

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