本文摘要：声情并茂师生同台 为了提升青年教师的专业素质和课堂教学的组织能力，全面协助、增进青年教师较慢茁壮，更进一步强化伊坪小学青年教师的培训与交流，夯实教师匹敌课堂教学的基本功，让新生的花蕾能在明天娇艳地盛开。2018年9月10日开始，伊坪小学的组织了展课堂风采，胆教师茁壮青年教师校内研讨课活动。 活动将按照年级组依序展开。 为超过既定目标，学校在活动前展开了充份动员，精心安排。

声情并茂师生同台　　为了提升青年教师的专业素质和课堂教学的组织能力，全面协助、增进青年教师较慢茁壮，更进一步强化伊坪小学青年教师的培训与交流，夯实教师匹敌课堂教学的基本功，让新生的花蕾能在明天娇艳地盛开。2018年9月10日开始，伊坪小学的组织了展课堂风采，胆教师茁壮青年教师校内研讨课活动。　　活动将按照年级组依序展开。

为超过既定目标，学校在活动前展开了充份动员，精心安排。全体青年教师充分发挥自己的聪明才智，依靠集体智慧，做严肃打算，反复推敲，在课堂上，希望营造轻松愉快的课堂氛围，建构线索明晰的课堂结构，创设精致开朗的的教学情境，运用喜闻乐见的教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，力求学生在活动中取得科学知识，在对话中灵感智慧。累计到目前，几位老师各有千秋，各具特色，充份展出了自己的个性。

比如巩文冰老师任教的数学课《整数乘法的运算定律推展到小数》，教学过程中，巩老师教学思路清晰，侧重课堂探究，对教材做到较为精确，同时在讲授中与生活实际结合，获得了很好的教学效果！还有黄柯老师任教的数学课《倒数的了解》，把口天构成上下结构的吴字反转一下，就变为了吞字，用这种精致有意思的设计引入新课，瞬间更有了学生们的注意力，为下面的教学进了一个好头。每节课后，讲课教师都会对本节课展开评论和指导，就如何做到教材、调控课堂、设计板书等方面明确提出了建设性意见，并就怎样备课和布置作业展开了细致入微的指导。　　在本次活动中，教师热情参予，校领导大力支持，既充份展出了青年教师的专业素质又获取了全体教师联合自学、交流和提高的平台，让青年教师在展出自我的同时，发现自己的严重不足，及时调整与改良，从而有效地增进自身专业素养的提高，推展了青年教师的茁壮！。

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